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佳木斯大学招生就业处处长孟庆新实录

类别:个人求职 日期:2017-6-16 22:55:49 人气: 来源:

  佳木斯大学,坐落于中国最早迎接太阳升起的地方、最佳生态美丽城市省佳木斯市,是省重点建设的省属高水平大学,是省门类较全且含有医学专业的综合型大学,是“十三五”期间“国家百所部高校基础能力建设工程(二期)支持高校”。131万平方米土地上,佳木斯大学不忘初心,前行,58万平方米的楼堂馆所中,3万佳大人苦心经营,硕果累累。佳木斯大学,坐落于中国最早迎接太阳升起的地方、最佳生态美丽城市省佳木斯市,是省重点建设的省属高水平大学,是省门类较全且含有医学专业的综合型大学,是“十三五”期间“国家百所部高校基础能力建设工程(二期)支持高校”。131万平方米土地上,佳木斯大学不忘初心,前行,58万平方米的楼堂馆所中,3万佳大人苦心经营,硕果累累。

  为更好、更及时让考生和家长了解佳木斯大学2017年的招生政策、招生计划等信息,记者专程采访了佳木斯大学招生就业处处长孟庆新,以下为采访实录。

  孟处长:2016年佳木斯大学面向全国31个省市招生,招生计划5699人,其中本科一批计划125名,本科二批A段计划4221名,本科二批B段中外合作办学170名,音乐类计划300名,美术类315名,体育类90名,专升本420名,2015年少数民族预科58名。

  2017年学校招生计划正在申请追加计划,具体的招生计划应该在5月份公布,可能会比2016年略有增加,我们也会在我们的佳木斯大学本科招生信息网公布第一时间发布()。

  1、分专业录取时在自治区实行“专业志愿清”(对投档考生按专业志愿顺序,从高分到低分排序,在专业招生计划内择优录取);江苏省进档后考生采用“先分数后等级”的排序方法录取;其他省(区、市)考生分专业录取时实行“分数优先、遵循志愿”的原则,即在思想品德考核和体检均合格的前提下,以考生投档成绩为依据,从高分到低分按照考生所报专业志愿(不含专业服从志愿)录取,优先满足投档成绩高的考生专业志愿,专业志愿之间不设分数级差。

  2、专业调剂及退档。在已调档考生中,我校优先满足有专业志愿的考生。当考生投档成绩无法满足所填报的专业志愿时,如果考生服从专业调剂,学校根据投档成绩并适当参考考生单科成绩,从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业,直至录满;对于不服从专业调剂的,做退档处理。

  3、对享有加分照顾政策投档的考生,按各省级招生主管部门的有关执行。但在专业录取时照顾政策加分不计入总分,以实际高考成绩作为专业录取依据。

  4、实际高考成绩同分的同一志愿的多个考生待录入到同一专业,且该专业剩余计划少于考生数时,优先录取享有照顾政策的考生;对其他同一专业志愿次序相同分数的考生,参考相关高考科目成绩进行专业录取(文史类参考科目及顺序为:语文、外语、文科综合、数学;理工类参考科目及顺序为:数学、外语、理科综合、语文)。

  5、江苏省考生非艺术类理科专业选测科目为物理、化学、生物,文科专业选测科目为历史、地理、(详见公布的招生计划),学业水平测试科目等级要求选测为BB,必测为4C1合格。

  二、艺术类专业仍然按“专业清”的原则录取。录取办法为文化课达到省最低控制线后,按专业课成绩从高到低录取,专业课成绩相同时,优先录取文化课成绩高的考生,实行艺术类综合分投档的省份,按照综合成绩从高到低录取。

  三、体育类录取办法仍然按照文化课达到省最低控制线后,按专业课成绩从高到低录取,专业课成绩相同时,优先录取文化课成绩高的考生。

  四、2017年政策性调整主要有:一是2017年我校本科一批专业招生中焊接技术与工程和日语专业批次问题可能要放入本科二批;二是大类招生中部分专业大类所包含的专业可能要做出调整,例如交通运输和包装工程专业可能要回归按专业招生。

  孟处长:学科专业设置涵盖文学、理学、工学、医学、经济学、教育学、、历史学、管理学、农学、艺术学等十一大学科门类,学校设有本科专业76个,建设国家级特色专业3个、省级重点专业11个;省级重点学科7个、省级重点培育学科2个、一级硕士学位授权学科11个、二级硕士学位授权学科5个、专业硕士学位授权点5个、博士后科研流动站1个、博士后科研工作站3个;基础医学、材料科学与工程2个一级学科于2013年获批博士授权学科。

  国家级专业包括口腔医学、材料成型及控制工程,制药工程;省级重点专业包括材料成型及控制工程、焊接技术与工程、机械设计制造及其自动化、金属材料工程、临床医学、口腔医学、农业机械化及其自动化、日语、物理学、药学、制药工程等。

  孟处长:学校十分重视学生的就业工作,近几年毕业生就业率始终保持在80%左右的水平。从统计情况来看理工科和药学相关专业就业状况较好,而医学类专业的考研情况较好。学生择业地域主要以东三省和生源所在地区为主。

  记者:学生培养方面有何特色?针对国家对高等教育/职业教育的新政策,学校发展有哪些针对性策略,发展方向如何定位?

  孟处长:人才培养定位:培养理想坚定、社会责任感强、专业基础扎实、具有创新和实践能力的高素质应用型人才。

  服务面向定位:立足“三江”(三江平原)、服务龙江、面向全国,为地方经济社会发展和国家需要提供人才和智力支持。

  发展目标定位:着眼“国内同类院校一流、在东北亚地区有一定影响力的地方综合性大学”的长远战略目标。到2020年,力争把学校建设成为教学质量较高、具有较强科研实力、学科优势和办学特色更加明显、国内具有一定影响、省内一流的综合性高水平大学,成为省重要的高素质应用型人才培养、科技开发和先进文化,使学校综合实力更强,办学水平、国内知名度更高。

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