老师的字字凝炼,句句有力,精辟,燃烧,赢得家长们的阵阵掌声。特别是在现场互动环节,多位家长争相讲述自己在家庭教育上存在的差距与不足,并表示要以此为契机,加强家校关系,重建亲子关系,转变教育观念,改进教育方法,多与孩子沟通与交流,共同教育好学生。
不管孩子多大,都会有属于自己的想法和意见。如果你跟孩子沟通时,孩子没有决定权,孩子和你沟通的意愿就不高。聪明的家长,会在沟通时把决定权交给孩子,孩子能够决定自己的想法,才愿意表达自己的。不管孩子讲什么,家长*定要放下手中的事耐心倾听,这是对孩子人格的尊重,也是了解孩子、对症、解决矛盾的*个途径
不管孩子哭闹、发脾气还是犯错误,家长要控制好自己的情绪,多倾听孩子的想法,引导孩子说出事情的经过,站在孩子的角度,对他的情绪表示理解。泡枣儿不管孩子是什么原因的哭泣,父母都需要有倾听孩子的的心态。只有这样才能让孩子的情感得到合理的宣泄。不管孩子未来选择什么职业,对家长来说,最重要的教育任务不是让孩子考满分,而是教孩子怎样学会,尊重孩子个性化发展之。
不管家里有几个孩子,家长对每个孩子的教育都会面临新的问题,不管家长是否同意,他们必须主动学习解决这些问题,或者在应对这些问题时学会解决的办法。当家长学会解决某个问题的时候,他们没有机会再应用到下一个孩子身上,所以对于家长的教育是一次性的。不管老师初衷怎样,在不当代教育背景完成要求的情况下,家长一定要想清楚你想达到怎样的教育目的,你希望你自己的孩子是怎样的,是拿着家长的作品获了很多,还是成为一个有主见,能够思考,倾听别人的意见,表达自己的想法的人。
不管让老师惩罚,会不会让孩子体验一下惩罚的后果,从而学会管理。反到是管多了,孩子业的事情会不会变成家长的事,在写作业这件事情上就没有了责任心,没有责任心又哪里来的自驱力呢?可以看到不管是管还是不管,都有其有利的一面,也有其不利的一面。
不管什么样的问题,家长要学会期倾听孩子的感受,然后把自己的感受讲给孩子听。这样双方感同了,才能认识到问题,再去讲道理,才能有效果。对孩子的教育,起初多半是为了实现家长的梦想,等孩子有了自己的方向后,就变成了孩子自己的理想,实现这个理想就是孩子的成功,就是家庭教育的成功。
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